INFLUENCIA DE CANCIONES INFANTILES SOBRE LA EXPRESIÓN ORAL EN PREESCOLARES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL
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Resumen
El objetivo de este estudio fue determinar la influencia de las canciones infantiles en la expresión oral de preescolares. Fue un diseño preexperimental, donde participaron un total de 20 niños de cinco años, pertenecientes a la Institución Educativa Inicial N° 289 San Isidro-Manantay, Coronel Portillo, Ucayali. La información sobre la expresión oral se recogió mediante la prueba PLON-R cuyos datos fueron analizados a través del programa estadístico SPSS v.27. El 40% de los niños lograron superar el nivel de retraso en el desarrollo de su expresión oral después de la aplicación de las canciones infantiles. Hubo diferencias significativas entre los resultados del pretest y postest, tanto en la expresión oral como en sus dimensiones: forma, contenido y uso. Las canciones infantiles influyen directa y significativamente en el desarrollo de la expresión oral de los niños de cinco años de la institución educativa; así como, en sus dimensiones.
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