Programa de intervención para desarrollar la participación de los padres de familia en el aprendizaje de los estudiantes del nivel secundaria de una Institución Educativa Pública de la región San Martín
Resumen
El objetivo de la investigación es plantear un programa de intervención para desarrollar la participación de los padres de familia en el aprendizaje de los estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa pública de San Martín. El contexto donde se desarrolla la investigación es en una zona urbana marginal de la selva peruana donde se observa una sociedad familiar con diversas falencias, por lo que se emplea una investigación aplicada educacional, bajo un paradigma sociocrítico e interpretativo, empleando una metodología cualitativa de enfoque no experimental. La muestra fue conformada por 02 directivos, 05 docentes y 150 padres de familia de la respectiva institución. Se utilizaron diversas técnicas e instrumentos como cuestionarios y entrevistas. La investigación aporta un programa de intervención, a la que se denominó “Una aventura llamada amor” como espacios de formación y aprendizaje para que a los padres participen activamente y le permita manejar estrategias y recursos para involucrase en el aprendizaje de sus hijos
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Publicado
2022-05-23
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COTRINA TRIGOZO, Nancy; GAMARRA MENDOZA, Sofía Gamarra Mendoza.
Programa de intervención para desarrollar la participación de los padres de familia en el aprendizaje de los estudiantes del nivel secundaria de una Institución Educativa Pública de la región San Martín.
Innova Shinambo, [S.l.], v. 3, n. 1, p. 30-54, mayo 2022.
ISSN 2788-9335.
Disponible en: <https://revistas.unia.edu.pe/index.php/EDUCACION/article/view/45>. Fecha de acceso: 28 sep. 2024
Sección
Artículos originales
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